新西兰基础教育代表团来访并进行合作签约

为积极落实“中国—新西兰”教育联合工作组磋商机制成果，鼓励中新两国在基础教育领域的深入合作，推动中国—新西兰伙伴学校建设，增进中新青少年友好交流。中国教育国际交流协会组织新西兰基础教育代表团等一行12人来河北进行交流访问。

10月17日，新西兰基础教育代表团在河北省教育厅国际处一级调研员刘江义，中心主任陈佳蓓等省、市教育部门相关领导的陪同下走进了石家庄市第四十二中学和石家庄市第二中学。宾主双方进行了友好座谈。

石家庄市第四十二中学党总支书记刘莉表示，此次接待活动是积极落实中国-新西兰教育联合工作组磋商机制成果的生动实践。“学校以鼓励中新两国在基础教育领域深入合作为导向，充分发挥自身优势，为中新青少年友好交流搭建坚实桥梁。在教育教学方面，学校致力于推动国际化办学高质量发展，继续培养具有国际化视野、多元思维与强大文化自信的学生。”

新西兰校长团参观了石家庄市第四十二中学的悦信广场、南北操场、餐厅、网球场等场地，深刻感受学校对于学生卓越品质的追求，纷纷表示这样的环境有利于培养学生的综合素质和创新能力。在华萃苑这个充满中国元素的文化环境中，中新双方共同参与了剪纸体验，新西兰的校长们惊叹于中国剪纸艺术的细腻与精致，他们表示这样的体验加深了对中国传统文化的理解和感受。新西兰校长代表团还观看了学校英文版宣传片，了解到四十二中不仅拥有深厚的历史底蕴和文化氛围，更以“悦”为教育理念，致力于培养全面发展的国际人才。他们认为，四十二中的师生们洋溢着无限的活力与非凡的创造力，生动地诠释了教育的真谛与魅力所在。 

石家庄第二中学校党委书记宋伟对远道而来的客人表示热烈欢迎，他向来宾介绍了学校历史、办学特色、校园文化及教育成果等内容，并就基础教育的创新模式以及学校文化内涵建设等方面与来宾进行了交流。

新西兰基础教育代表团一行参观了石家庄二中校园。在天光画室，他们领略了中国书法的魅力，感受中国千年文化韵味；在秋实剧院，他们兴致勃勃地欣赏了青衿汉服社的汉服表演，感受到了中国传统文化的美；在体育馆，他们观摩了花式篮球表演，为二中男篮“永不放弃”的精神而鼓掌喝彩；在劳动教室，他们与学生一起探讨了中国榫卯结构的特点，并亲自动手体验制作孔明锁的乐趣……石家庄二中优美的校园环境、底蕴深厚的校园文化、丰富多彩的校园活动、以人为本的教育理念，以及取得的丰富办学成果让来宾连连称赞。参观结束后，新西兰基础教育代表团一行在图书馆，与省内18所优秀中小学校的负责人进行基础教育方面的交流与洽谈。

10月18日，新西兰基础教育代表团首先参观了石家庄一中校史馆，深入了解学校的历史和成就。石家庄一中党委书记赵永生热情接待了各位来宾。石家庄一中学子以流利的英语为外宾详细介绍了学校的发展历程，他们的出色表现赢得了国外友人的一致好评。新西兰基础教育代表团还深入一中课堂，观摩、参与了课堂教学活动，对先进的教学设备和师生们的精彩表现给予了高度评价。   

随后，中国—新西兰地方基础教育合作研讨会在石家庄市第一中学隆重举行。省教育厅基础教育处副处长刘涛对我省的基础教育情况做了简要的介绍，并希望通过此次研讨会，能够深入了解新西兰的教育理念、教学方法和管理模式，为我省基础教育的改革与发展注入新的活力和动力。中新双方代表就各自的教育制度和课程设置展开深入研讨。通过这次面对面的互动，双方增进了理解和信任，为进一步的合作奠定了坚实的基础。省内18所中小学与新方学校正式签署了合作备忘录，明确了双方在未来计划开展的学生互访、教师培训、课程共建等多个领域的合作项目。

此次活动，加强了我省中小学与新西兰基础教育界的交流与合作，增进了对国际文化的了解、更新了教育理念，开拓了国际视野，我中心将以此为契机，积极探索国际教育合作新模式，不断拓展合作领域和深度，在中国—新西兰教育合作的道路上砥砺前行，为促进两国教育事业的共同进步和青少年的成长发展贡献力量。

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